National Geographic Especiales

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01 EL APRENDIZAJE COMO ADAPTACIÓN AL ENTORNO • La capacidad de aprender es una de las características esenciales del ser humano y la que con más claridad lo distingue de otras especies. Comprender cómo funciona este proceso e identificar las partes del cerebro que intervienen en él puede ayudar a potenciar las capacidades de aprendizaje.

¿DÓNDE SE ENCUENTRAN LOS RECUERDOS?

MEMORIA Y APRENDIZAJE

EL OLVIDO, PARTE DE LA MEMORIA

POTENCIACIÓN A LARGO PLAZO EN EL HIPOCAMPO

02 LAS FORMAS DE APRENDER Y RECORDAR Y SUS EFECTOS EN EL CEREBRO • Todos los aprendizajes, desde los más simples hasta los más complejos, dejan su huella en diferentes regiones y sistemas cerebrales. Detectar dónde se producen estos cambios y cuál es su naturaleza permitirá intervenir y actuar sobre el aprendizaje y la memoria.

LA INFLUENCIA DEL ENTORNO URBANO

EL CEREBRO DE LOS BAILARINES

APRENDES MIENTRAS DUERMES

03 LOS CAMBIOS NEURONALES QUE PROVOCA EL APRENDIZAJE • El aprendizaje provoca cambios en las células nerviosas y en los circuitos cerebrales. Pueden ser de naturaleza química e incluso genética e incluir la activación y desactivación de genes que intervienen en el crecimiento neuronal y dan estabilidad a lo que aprendemos.

TÉCNICAS OPTOGENÉTICAS

NEURONAS DE APRENDIZAJE ESPACIAL EN EL HIPOCAMPO

EL CONECTOMA

04 CÓMO POTENCIAR EL APRENDIZAJE • Es posible mejorar el aprendizaje estimulando el cerebro a través de la conducta y de procedimientos químicos, eléctricos, ópticos o metabólicos. En el futuro se espera que se apliquen técnicas más avanzadas basadas en el neurofeedback, la interacción cerebro-ordenador y los trasplantes de huellas de memoria.

¿SE PUEDEN BORRAR RECUERDOS EN EL SER HUMANO?

NEUROPRÓTESIS Y EXOESQUELETOS

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